อนุบาล - ประถม
จุดเด่นของการเรียนแบบ Genius Square
จุดมุ่งหมายของระบบการเรียนแบบ Genius Square ก็คือ การพัฒนาให้ผู้เรียนมีพื้นฐานทางความรู้ที่แข็งแกร่งจนสามารถประยุกต์ใช้ได้อย่างเชี่ยวชาญ และเพิ่มทักษะการเรียนรู้ทั้งด้าน EQ และ IQ ผ่านเทคนิคการสอนที่กระตุ้นความต้องการเรียนรู้ โดยใช้หลักสูตรที่ถูกพัฒนาจากระบบการเรียนการสอนจากประเทศญี่ปุ่นและประยุกต์ปรับปรุงให้เกิดความเหมาะสมกับผู้เรียน โดยการดึงศักยภาพของนักเรียนทั้งด้าน EQ และ IQ ประกอบด้วยเทคนิคหัวใจ 4 ห้อง สู่ทางลัดของการเรียนรู้
เทคนิคหัวใจ 4 ห้อง สู่ทางลัดของการเรียนรู้
การละลายพฤติกรรมของเด็กก่อนการเรียน โดยดึงดูดความสนใจและเข้าใกล้เนื้อหาวิชามากที่สุดก่อนการเรียน เพื่อให้ผู้เรียนมีความพร้อม ลดความรู้สึกต่อต้านการเรียน อีกทั้งสร้างแรงบันดาลใจให้เกิดความกระตือรือร้นของนักเรียนมากขึ้น ระบบเกมส์ของจีเนียส สแควร์ เป็นวิธีที่ทำให้เด็กค่อย ๆ ซึบซับ และจดจำได้อย่างรวดเร็วยิ่งขึ้น เนื่องจากผู้ เรียนเกิดความสนุกสนาน เพลิดเพลิน รวมทั้งเป็นการฝึกความกล้าแสดงออก การทำงานเป็นทีม ซึ่งเป็นการพัฒนาระดับ EQ อีกด้วย
|
ทั้งนี้ทางสถาบันจัดกิจกรรมเกมส์ทั้งภายใน และภายนอกห้องเรียน เพื่อเสริมสร้าง EQ ของผู้เรียน
แนะนำแนวทางการเรียนรู้ให้กับผู้เรียนโดยเรียนให้รู้เรื่องภายใน ระยะเวลาเพียง 10 - 30 นาที เพราะสมาธิของนักเรียนส่วนใหญ่จะมากที่สุดอยู่ที่ 10 -30 นาทีแรกเท่านั้น ดังนั้น การเรียนจะไม่ใช่เป็นการเรียนแบบละเอียดแต่ไม่สามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้แต่จะเน้นสอน Key Concept เพื่อให้รู้ที่มา และสำคัญ เพื่อให้ให้นักเรียนมี Mind Mapping ของตัวเอง ซึ่งสามารถนำไปใช้ได้อย่างรวดเร็ว
|
คำชมเป็นสิ่งสำคัญต่อการพัฒนาระดับ EQ และ IQ ของเด็กอย่างชัดเจน นักเรียนแต่ละคนมีความสามารถในการจดจำที่ไม่เท่ากันดังนั้นความเชื่อมั่น หรือทัศนคติด้านการเรียนของนักเรียนจึงมีความแตกต่างกันด้วย มาตรฐานการวัดผลของเด็กขึ้นอยู่กับวิจารณญาณของผู้สอนที่จะประเมินความสามารถ เทคนิคการชมจึงเป็นสิ่งสำคัญ คำชมที่มากเกินไปไม่สามารถจูงใจให้เด็กเกิดพฤติกรรมทำซ้ำได้ คำชมที่น้อยเกิดไป หรือ การตำหนิ ทำให้เด็กเกิดพฤติกรรมที่ต่างออกไป ดังนั้น ห้อง Good เป็นห้องที่ต้องอาศัยหลักจิตวิทยา เพื่อเป็นส่วนช่วยในการสร้างพฤติกรรมอันดี ทั้ง กาย วาจา ใจ อีกทั้งทางศูนย์พร้อมให้คำปรึกษากับผู้ปกครอง
|
การทำให้ผู้เรียนเข้าใจได้ในช่วงเวลาที่จำกัดนั้นจะมีด้วยกัน 2 ส่วน คือ ส่วนความจำ และความเข้าใจ วิธีการสอนโดยการซ้ำและย้ำเป็นช่วง ๆ ภายในระยะเวลาที่จำกัดและมีวิธีการวัดผลแบบสะสมจะทำให้นักเรียนเรียนรู้ และจดจำได้อย่างรวดเร็ว อีกทั้งสามารถปรับเปลี่ยนวิธีการที่เหมาะสมในการทำให้นักเรียนแต่ละคนสามารถรับรู้ได้อย่างแท้จริง
|